บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วันพุธที่ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2560 

ความรู้ที่ได้รับ

     ช่วยกันทำปฏิทินให้เสร็จซึ่งใรการทำก็อาจจะมีอุปสรรคบ้างเพราะเวลาจำกัดแต่ทุกคนก็พยายามช่วยกันเป็นอย่างดีและ วันนี้อาจารย์ให้ส่งบอร์ดปฏิทินและนำเสนอเกมคณิตศาสตร์ของแต่ละกลุ่ม พร้อมติวในการสอบ  
 วิธีการเล่น 
1. นำตัวเลขต่างๆมาตั้งโจทย์
2. และการตอบคำถามโดยการใช้ตะเกียบตอบเป็นตัวเลข

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วันพุธที่ 26 เมษายน พ.ศ. 2560 

ความรู้ที่ได้รับ

     คุณครูให้นักศึกษานำแผนการสอนของกลุ่มตนเองตั้งแต่แผนการสอนของวันจันทร์วันจันทร์ - วันศุกร์ที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยคนที่เขียนแผนที่วันเดียวกับเพื่อนให้ดูของเพื่อนเป็นตัวอย่าง เพราะแต่ละวันจะออกแนวกับสอนคล้ายๆกัน ซึ่งเพื่อนๆเป็นนักเรียนเพื่อสามารถดำเนินแผนการสอนให้เข้าใจกันมากยิ่งขึ้น

การบันทีกการเรียนครั้งที่ 13

วันพุธที่  19 มีนาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ
การศึกษาเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ และคุณครูให้นักศึกษาตอบคำถามลงในกระดาษ เกี่ยวกับเรื่องการนับ การแยกจำนวนออกจากกลุ่มใหญ่ การแยกจำนวนจากกลุ่มย่อยเป็นกลุ่มใหญ่ และการเปรียบเทียบมากกว่าน้อยกว่า โดยครูให้บอกและยกตัวอย่างสามารถอธิบายวิธีการสอนของคุณครูด้วย โดยแนะนำ อธิบายเพิ่มเติมให้เข้าใจมากขึ้น ถ้าคนไหนยังอธิบายผิดคุณครูก็จะช่วยแก้ให้ถูกมากยิ่งขึ้น

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วันพุธที่ 29 มีนาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

หลักสูตรเป็นแนวทางเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ให้เป็นคนดี มีประสิทธิภาพ

สาระที่ควรเรียนรู้

- ประสบการณืสำคัญ
- สาระที่ควรเรียนรู้

ประสบการณ์สำคัญ

ร่างกาย       - การเคลื่อนไหว 
อารมณ์       - การแสดงความรู้สึก
                  - การรับรู้ความรู้สึกของผู้อื่น / ตอบโต้
สังคม         -  คุณธรรม  จริยธรรม
                  - เมื่อเด็กทำได้ก็จะเกิดความเชื่อมั่น
สติปัญญา   - สามารถอธิบาย
                  - ภาษา   ----> ฟัง
                                ----> พูด
                                ----> อ่าน 
                                ---->  เขียน
                  - การคิด  ----> สร้างสรรค์
                                ---->  เหตุผล  ----> คณิตศาสตร์
                                                     ----> วิทยาศาสตร์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันพุธที่ 22 มีนาคม พ.ศ.2560

เนื่องจากอาจารย์ติดภารกิจจึงให้นักศึกษาทำงานกันอยู่ที่ห้อง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันพุธที่ 15 มีนาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

     อาจารย์แจกกระดาษให้วาดรูปทรงที่ตนเองชอบ จากนั้นให้ออกไปหยิบไม้และดินน้ำมัน มาทำให้เป็นรูป 3 มิติ แล้วนำรูปของตนเองไปประกอบรวมกับของเพื่อนอีก 1 คน เพื่อวิเคราะห์การนับ การแทนตัวเลข เรขาคณิต ว่าแต่ละแบบมีความแตกต่างกันอย่างไร

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันพุธที่ 8 มีนาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

การคาดคะเนลูกอมในขวดโหลว่ามีทั้งหมดกี่เม็ด ทำให้เด็กได้ฝึกการใช้ความคิดแบบวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น ซึ่งสอดคล้องกับสาระที่ 4 มาตรฐาน ค.ป. 4.1

ใช้เกณฑ์ในการแบ่งจำนวน เช่น ในรูปมีกระดุมอยู่ 9 เม็ด  จะใช้เกณฑ์ว่ามีกระดุมที่มีสีขาวกับกระดุมที่ไม่มีสีขาวแบบไหนมีเยอะกว่ากัน เด็กจะสังเกตและนับจำนวนว่าแบบใดมีเยอะกว่ากัน และจะตอบได้ว่า กระดุมที่มีสีขาวมีจำนวนมากกว่ากระดุมที่ไม่มีสีขาวอยู่จำนวน 3 เม็ด

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ 

      การนำสิ่งที่มีอยู่ในชีวิตประจำวันมาปรับใช้ในการสอนได้หลายรูปแบบ แจ่อย่างไรก็ตามต้องนึกถึงตัวเด็กเป็นหลัก รวมถึงต้องสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ด้วย